1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí),宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,達(dá)到強(qiáng)國(guó)富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無(wú)定規(guī)。我們認(rèn)為,我國(guó)的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國(guó)外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又不能死搬硬套,要走出我國(guó)自己在展教方面的路來(lái)。
我國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家,又是一個(gè)走社會(huì)l主義道路的國(guó)家。我國(guó)還不很富強(qiáng),科學(xué)文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育,高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國(guó)情、國(guó)土、祖國(guó)歷史等方面知識(shí)的愛(ài)國(guó)主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合,館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法,以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場(chǎng)地?zé)o展項(xiàng)的困境。
3.積極爭(zhēng)取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入,以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展,盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。
科普展廳利用靜電發(fā)生器人體靜電表演裝置如范德格拉夫靜電發(fā)生器,讓人頭發(fā)站起來(lái),使人出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象。
靜電魔球旁體驗(yàn)“怒發(fā)沖冠:靜電發(fā)生器是一件很神奇的物理實(shí)驗(yàn)道具,當(dāng)你把手放在它表面時(shí),你的頭發(fā)就會(huì)不可思議地豎起來(lái),這是由于靜電電荷作用力的效果。
表演者站在絕緣臺(tái)上,手觸摸在高壓靜電球上,這時(shí)表演者的頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷,由于同性相斥的原因,出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的景現(xiàn)。EST602/606人體靜電表演裝置: 靜電魔球旁體驗(yàn)“怒發(fā)沖冠:靜電發(fā)生器是一件很神奇的物理實(shí)驗(yàn)道具,當(dāng)你把手放在它表面時(shí),你的頭發(fā)就會(huì)不可思議地豎起來(lái),這是由于靜電電荷作用力的效果。表演者站在絕緣臺(tái)上,手觸摸在高壓靜電球上,這時(shí)表演者的頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷,由于同性相斥的原因,出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的景現(xiàn)。利用EST602/606人體靜電表演裝置,使人頭發(fā)豎立的現(xiàn)象,即“怒發(fā)沖冠”
華容道
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
華容道游戲取自著l名的三國(guó)故事。棋盤(pán)下方有一個(gè)兩方格邊長(zhǎng)的出口,是供曹操逃走的。棋盤(pán)上共擺有十個(gè)大小不一樣的棋子,它們分別代表曹操、張飛、趙云、馬超、黃忠和關(guān)羽,還有四個(gè)卒?!叭A容道”有幾十種布陣方法,如“橫刀立馬”、“近在咫尺”、“過(guò)五關(guān)”、“水泄不通”、“小燕出巢”等等玩法。棋盤(pán)上僅有兩個(gè)小方格空著,玩法就是通過(guò)這兩個(gè)空格移動(dòng)棋子,用很少的步數(shù)把曹操移出華容道。
展品介紹: 華容道,古老的中國(guó)游戲,以其變化多端,百玩不厭的特點(diǎn)與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國(guó)外智力家并稱(chēng)為'智力游戲界的三個(gè)不可思議'。 方臺(tái)上面固定安放著一個(gè)長(zhǎng)方槽(棋盤(pán)),槽中有大小不等的10個(gè)薄形滑塊,滑塊只可以在棋盤(pán)上移動(dòng),不能拿起來(lái),棋盤(pán)下端有一開(kāi)口。盤(pán)中有一處是游戲開(kāi)始時(shí)滑塊的擺放要求,游戲規(guī)則是:利用棋盤(pán)上空隙移動(dòng)滑塊,用盡量少的步驟讓曹操?gòu)拈_(kāi)口退出。這個(gè)游戲?qū)Τ鯇W(xué)者來(lái)說(shuō),只要求讓曹操逃出,可以不限步數(shù)。熟練以后再研究怎樣移動(dòng)才能步數(shù)少。目前世界紀(jì)錄是81步。